Visages de la Science - INSU

"Un capitaine d'armement en charge de la flotte de bateaux du CNRS au service des scientifiques"

" Etudier le processus de rupture des séismes pour mieux anticiper leurs impacts et proposer des systèmes de prévention"

"Former, conseiller et assister les équipes de recherche à l'utilisation des plateformes microscopie"

"Développer et exploiter des réseaux de sismomètres performants afin d'acquérir des données très utiles"

"Enseigner la géophysique et observer dans quelles conditions les pressions de fluides déclenchent des séismes"

"Un navigateur au service de la communauté scientifique pour collecter des données océanographiques"

"Coordonner un réseau d'observation intégrée sur l'évolution de la Méditerranée pour suivre les changements climatiques et anthropiques"

"Etudier les étoiles évoluées observées dans l'infrarouge"

"Piloter des drones sous-marins équipés de capteurs pour collecter des données océanographiques"

"Réduire les effets du réchauffement et de l'acidification des océans sur les écosystèmes marins"

"Collecter du plancton et isoler les oeufs afin de mieux comprendre leur développement et leur variabilité face aux événements climatiques"

"Accompagner, conseiller les agents en matière de gestion des ressources humaines et aider au pilotage opérationnel de l'unité"

"Administrer et accompagner des projets informatiques pour répondre aux besoins de la communauté scientifique"

"Piloter des projets technologiques innovants pour répondre aux attentes et aux besoins de la communauté scientifique"

"Etudier le fonctionnement des organismes marins à l'échelle systémique pour prédire les réponses au changement global"

"Etudier l'impact du climat sur les océans avec une approche chimique"

"Développer des approches d'imagerie quantitative du plancton grâce à l'intelligence artificielle"

"Comprendre les mécanismes d'ouverture des bassins sédimentaires pour contraindre les risques sismiques"

" Comprendre la danse des étoiles en écoutant l'Univers avec les ondes gravitationnelles"

"Gérer l'instrumentation des navires et leur fonctionnement afin de garantir le bon déroulement des missions scientifiques"

"Mettre son expertise technique au service de la communauté scientifique en réalisant des prototypes expérimentaux complexes"

"Mettre ses connaissances et son expertise de la mécanique, de l'informatique et de l'électronique au service de la communauté scientifique"

"Comprendre l'origine des astéroïdes et le processus de collisions entre les petits corps du système solaire"

"Enquêter sur l'histoire du système solaire pour comprendre sa formation"

"Des "sentinelles des mer" pour analyser et comprendre le rôle des océans dans le cadre du changement climatique"

"Comprendre les facteurs de la distribution du plancton à fine échelle grâce à l'intelligence artificielle"

"Etudier l'impact de la pollution plastique dans les chaines alimentaires marines pour comprendre comment elle affecte les services ecosystémiques".

"Gérer la paie des marins et aider au pilotage opérationnel de l'unité"

"Innover et mettre au point des instruments scientifiques pour mieux caractériser la biodiversité du zooplancton marin"

"Développer des techniques d'imagerie pour mieux appréhender les tremblements de terre et les tsunamis"

"Diriger un laboratoire CNRS" et "Comprendre comment les étoiles fabriquent les éléments présents dans nos cellules"

"Observer les grands séismes par satellite pour mieux anticiper leurs effets"