Deux semaines d'immersion au cœur des laboratoires pour les stagiaires de seconde
Le CNRS Côte d'Azur et 6 laboratoires et partenaires sophipolitains ont accueilli, du 15 au 26 juin, 15 élèves de seconde issus de 12 lycées différents. Ce stage mutualisé a dépassé le cadre de la simple observation, offrant aux jeunes une immersion concrète et enrichissante dans le monde de la recherche scientifique, dans des domaines riches et variés.
Les stagiaires ont débuté leur semaine à la délégation du CNRS Côte d'Azur par une présentation des parcours, métiers et des carrières de la recherche, avant de découvrir le fonctionnement de l'établissement.
Au Centre de Recherche sur l'Hétéro-Epitaxie et ses Applications - CRHEA (CNRS/UniCA), ils ont découvert différentes techniques permettant de déposer des couches minces cristallines destinées à la fabrication de composants électroniques, ainsi que les équipements utilisés pour en évaluer la qualité. Ils ont notamment observé un microscope électronique en transmission capable de visualiser les atomes. Les chercheurs ont également abordé les principes physiques de ces technologies, les enjeux liés aux LED, la place des femmes dans les sciences et l'impact environnemental des technologies de l'information et de la communication.
Au Campus Pierre Laffitte de Mines Paris - PSL, les élèves ont assisté à plusieurs interventions consacrées à la modélisation des systèmes énergétiques et aux enjeux climatiques. Ils ont ensuite échangé avec des chercheurs travaillant sur la surveillance du trafic maritime et sur des approches plus durables et circulaires des matières plastiques grâce à la participation du Centre de Mise en Forme des Matériaux - CEMEF (CNRS/Mines Paris PSL). L'après-midi, ils ont réalisé en groupe un poster et un quiz scientifique avant de présenter leurs productions à l'oral.
À l'Institut de Pharmacologie Moléculaire et Cellulaire - IPMC (CNRS/Inserm/UniCA), les lycéens ont participé à une douzaine d'ateliers illustrant l'étude du vivant, de l'organisme jusqu'aux gènes, en passant par les tissus, les cellules, les protéines et les lipides. Ils ont ainsi découvert de nombreuses techniques expérimentales, parmi lesquelles la culture cellulaire, l'électrophysiologie, la microscopie, le séquençage, la lipidomique et l'analyse de banques de données.
Durant quatre jours à Terra Numerica, les stagiaires ont alterné mini-projets de recherche en informatique, rencontres avec des chercheurs travaillant notamment sur la conception assistée par ordinateur de molécules, les applications de l'intelligence artificielle ou l'algorithmique des graphes, ainsi que des ateliers de médiation scientifique. Les mini-projets ont été présentés lors de la dernière demi-journée.
La dernière journée s'est déroulée à Géoazur (CNRS/IRD/OCA/UniCA), où les élèves ont visité les ateliers de sédimentologie et de géosciences marines, découvert le fonctionnement de différents instruments scientifiques, observé des minéraux fluorescents, échangé avec des doctorants sur leurs parcours et participé à un atelier pratique de géolocalisation sur le terrain utilisant les technologies GNSS.
Ces deux semaines ont permis aux élèves d'explorer des domaines scientifiques variés, de rencontrer des chercheurs, ingénieurs, doctorants et personnels d'appui à la recherche tout en développant leur curiosité, leur esprit critique et leur capacité à travailler en équipe. Elles contribueront sans aucun doute à faire naître de nouvelles vocations !
Le CNRS Côte d'Azur remercie chaleureusement l'ensemble des équipes mobilisées ayant contribué à la réussite de cette nouvelle édition, notamment Corinne Nicolas Cabane, ingénieure à Géoazur et coordinatrice des stages.