Concours CGénial 2026 : une superbe finale pleine d'énergie et de créativité !
La finale académique du concours CGénial s’est tenue le jeudi 9 avril à Nice, au lycée Les Eucalyptus. Cet événement, piloté par l'Académie de Nice dans le cadre du dispositif Sciences à l’École, a rassemblé 65 collégiens venus présenter leurs projets scientifiques et technologiques particulièrement innovants devant un jury composé d’acteurs de l’éducation et de la recherche.
Quatre équipes, issues de collèges du territoire azuréen et encadrées par dix enseignants, se sont affrontées :
- Henri Matisse - Nice : "Tous SEAtoyens !",
- Louis Clément - Saint-Mandrier : "Ça bulle au labo !",
- François Rabelais - Escarène : "Un jeu d'échecs... quantiques ?",
- Institut Saint-Joseph - Roquebrune-Cap-Martin : "Récup'stress".
Les élèves ont cette année encore fait preuve d’une grande curiosité, d’un réel engagement et d’une créativité remarquable !
Le premier prix a été attribué au projet "Tous SEAtoyens !", porté par les éco-délégués du collège Henri Matisse de Nice. L'équipe gagnante s'est distinguée par la qualité et la pertinence de sa démarche au regard des enjeux contemporains, et a rendez-vous le jeudi 28 mai à la Faculté des Sciences d'Orsay pour la finale nationale.
Le jury était composé de :
- Mathias Albert, directeur adjoint de l’Institut de Physique de Nice - INPHYNI (CNRS/UniCA),
- Yves Castel, inspecteur pédagogique régional de physique-chimie,
- Anne-Sophie Coldefy, vice-présidente Science et Société d'Université Côte d’Azur,
- Olga Suarez, responsable du service Education et médiation scientifique de l’Observatoire de la Côte d’Azur,
- Ingrid Knoll, conseillère DAAC,
- Dimitri Garcia, professeur agrégé en sciences de la vie à Université Côte d’Azur,
- Pauline Malaterre, professeure de physique-chimie.
Le CNRS Côte d’Azur soutient cet événement et remercie Laurence Olive, enseignante référente académique pour le concours CGénial. Cet engagement en faveur du rapprochement entre recherche et éducation contribue à valoriser les vocations scientifiques et à encourager les jeunes à s’orienter vers les métiers de la recherche.